ดร.สกุลกาญจน์ วลีอิทธิภัสร์

คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม เทคนิคศึกษา sakulkarn.w@mail.rmutk.ac.th
วุฒิการศึกษา
ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต (วิธีวิทยาการวิจัยการศึกษา), จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2562
ครุศาสตรมหาบัณฑิต (วิธีวิทยาการวิจัยการศึกษา), จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2558
วิทยาศาสตรบัณฑิต (สถิติประยุกต์), สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2556
ความเชี่ยวชาญ
การวิจัยทางการศึกษาและสังคมศาสตร์, วิธีวิทยาการวิจัย, สถิติประยุกต์ทางการศึกษา, การวิจัยเชิงปริมาณ, การวิเคราะห์ข้อมูลขั้นสูง, ปัญญาประดิษฐ์ทางการศึกษา (AI in Education), การทำเหมืองข้อความและการวิเคราะห์บรรณมิติ
ประวัติส่วนตัว
อาจารย์ประจำคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกและปริญญาโทสาขาวิธีวิทยาการวิจัยการศึกษาจากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และระดับปริญญาตรีสาขาสถิติประยุกต์จากสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง มีความเชี่ยวชาญด้านการวิจัยทางการศึกษาและสังคมศาสตร์ สถิติประยุกต์ทางการศึกษา การวิจัยเชิงปริมาณ และการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ทางการศึกษา มีประสบการณ์ดำเนินงานวิจัยทั้งในฐานะหัวหน้าโครงการและนักวิจัยร่วม รวมถึงมีผลงานวิจัยเผยแพร่ในวารสารวิชาการระดับชาติและนานาชาติ โดยมีความสนใจในการนำวิธีวิทยาการวิจัย การวิเคราะห์ข้อมูล และเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์มาประยุกต์ใช้เพื่อพัฒนาการศึกษา
ผลงานที่ได้รับความนิยมสูงสุด
ชื่อเรื่อง A Study of Work Skills of Thai Students in the Digital Transformation Era
collectionวารสารวิชาการ
ปี2569
ผู้เข้าชม36
ดาวน์โหลด0
แสดงรายละเอียด
13
จำนวนรายการสารสนเทศทั้งหมด
จำนวนผลงานจำแนกรายปี
0
1.5
3
4.5
6
2566
2567
2568
2569
ผลงานทั้งหมด
พบ 13 รายการ
แสดง:
A Study of Work Skills of Thai Students in the Digital Transformation Era
วารสารวิชาการ
2569 แสดง
Authenticity Matters: Linking CSR Motives, CSR-­ Company Fit, and Engagement in Emerging Market Retailing
วารสารวิชาการ
2569 แสดง
การสังเคราะห์วิธีการสอนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์
วารสารวิชาการ
2569 แสดง
ความสัมพันธ์และเครือข่ายของนักวิจัยทางการเกษตรที่เกี่ยวข้องกับมันสำปะหลัง ของประเทศไทยในระดับชาติและนานาชาติ: การวิเคราะห์บรรณานุกรม
วารสารวิชาการ
2569 แสดง
การวิเคราะห์พัฒนาการองค์ความรู้ในการจัดการเรียนการสอนที่ได้จากวิทยานิพนธ์ของประเทศไทย
บทความประชุมวิชาการ
2569 แสดง
การวิเคราะห์โมเดลสมการโครงสร้างแบบส่งผ่านพหุระดับของการทำงานร่วมกันของครูวิทยาศาสตร์ที่ส่งผลต่อการรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ในระดับโรงเรียน
วารสารวิชาการ
2569 แสดง
Lecture-Based and Project-Based Approaches to Instruction, Classroom Learning Environment, and Deep Learning
วารสารวิชาการ
2567 แสดง
การพัฒนาแบบวัดการตั้งเป้าหมายเพื่อการเรียนรู้ ฉบับภาษาไทย
วารสารวิชาการ
2567 แสดง
The Multilevel Mediating Effects of Teacher Training And Extension Courses on the Relationships among Teacher Support, Motivation, and Self-Efficacy in Mathematics
วารสารวิชาการ
2567 แสดง
การวิเคราะห์อภิม่านเครือข่ายของวิธีการสอนที่มีต่อการอ่านภาษาอังกฤษ
วารสารวิชาการ
2568 แสดง

หน้า 1 / 2